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正定县人民政府
关于深入推进非物质文化遗产进校园工作的
实 施 意 见
各乡（镇）人民政府、街道办事处，县政府有关部门：
为更好地学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻《中华人民共和国非物质文化遗产法》《石家庄市正定古城保护条例》等法律、法规，落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，传承和保护好我县非物质文化遗产（以下简称非遗）项目，进一步增强学生的文化自信和民族自豪感，培养非遗传承人群，建立健全非遗进校园工作长效机制，现提出如下实施意见。
一、指导思想
深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于弘扬优秀传统文化的系列重要讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持以社会主义核心价值观为引领，不忘本来、吸收外来、面向未来，从培养学生中华文化素养抓起，推进非物质文化遗产传承与学校教育深入结合，通过开展系列非物质文化遗产培训教育，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，更好地传承、弘扬地方非物质文化遗产，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。
二、活动主题
多彩非遗 传承有我
三、总体目标
用3至5年时间，形成学校学习、传承非遗项目的长效机制，推动非遗项目扎根学校，厚植中华传统文化传承基础，使在校学生人人享有知晓、学习非遗的机会，建设一批文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非遗传承特色学校，培养一批具备传统文化意识、专业技能素养的非遗传承人才，培育在校学生深厚的中华文化基因。
四、主要内容
（一）充分发挥我县非遗项目的育人功能。聘请和组织我县非遗代表性项目传承人，深入各学校开展非遗知识普及讲座或结对辅导。充分利用非遗项目所承载的文化内涵、历史底蕴和育人功能，培养学生优秀中华传统文化素养和人文精神，形成人人都是中华优秀文化传播者的浓厚氛围。
（二）将非遗项目纳入我县学校教育教学体系。鼓励我县各学校选择1个或多个县非遗项目，设置为本学校特色课程或选修课程，编制适合学校和学生特点的相关教材，建立选修学分制，将非遗课程纳入学校教育教学管理，形成各具特色的校本课程。由专职教师或非遗传承人开展常态化教学活动；正定师范等条件成熟的职业院校，可探索将非遗项目设置为专业课程，进一步丰富学校专业设置和特色专业，促进非遗项目和职业教育深度融合。
（三）加强我县学校社团建设促进非遗项目传承。鼓励我县各学校将非遗项目与美术、音乐、体育、德育等课程有机融合，加强以非遗项目传承为主要内容的学生社团建设。定期举办校内展示、展演等活动，繁荣校园非遗艺术，将优秀学生纳入艺术人才选拔范围，全面展示全县学校非遗教育教学成果。
五、2022年—2025年重点非遗项目进校园
（一）推进常山战鼓进校园。由传承人张书社、左建华、王书霞、王鹏敏授课、培训，重点在南牛镇所有中小学校、子龙小学、弘文中学、正定师范等学校推广。
（二）推进正定高照进校园。由传承人郭建兵授课，重点在新城铺小学推广传承。
（三）推进河北梆子等传统戏曲进校园。计划在我县中小学挑选热爱河北梆子、常山坠子戏等传统戏曲的各50名中小学生，重点培训、授课，弘扬优秀传统文化，培养戏曲人才。由丝弦传承人培训、教授，重点在曲阳桥镇后塔底小学推广丝弦。
（四）推进正定竹马等传统舞蹈进校园。由传承人授课，重点在东柏棠村小学开展此项技艺的保护传承工作。
（五）推进传统绳编技艺进校园。由传承人李翠霞授课，重点在胜利街小学、子龙小学推广传承。
（六）推进剪纸技艺进校园。由传承人赵向荣授课，重点在镇州小学、解放街小学推广传承。
（七）推进拓片技艺进校园。由传承人刘秀峰、施荣珍、王梅菊授课，重点在子龙小学推广。
（八）推进舞龙进校园。由朱河村舞龙传承人和正定新区一中教师共同授课，重点在新区一中推广。
（九）推进泥塑技艺进校园。由传承人培训、授课，重点在树路村小学、开元小学开展此项技艺的保护传承工作。
六、政策支持
（一）评选命名一批全县非遗教育传承示范基地。在各学校开展好基层非遗项目、师资选定和课程活动的基础上，评选命名10所学校为我县非遗教育传承示范基地，给予一定的资金扶持。
（二）扶持一批全县非遗项目校园工作站（室）。在对研究课题情况、项目结合情况及研究成果等进行考察的基础上，选择有发展前景、有较好的社会和经济效益的工作站（室）进行扶持。
（三）举办全县学生非遗技能展示和比赛、交流活动。结合举办全县学生文化艺术节，开展全县中小学校、职业院校非遗技能展示或比赛、展演活动，评选表彰一批优秀非遗作品、优秀传承学员和优秀组织单位。
七、职责分工
（一）县委宣传部负责组织新闻媒体进行宣传报道等。
（二）县教育局负责学校非遗传承工作的指导和协调，协助学校选择非遗项目、建立学习制度、组织在校师生参加非遗传承培训等，做好组织、安全等保障工作。协调学校与非遗传承人的联系，与文化部门联合组织开展非遗宣传培训活动。
（三）县文化广电体育和旅游局负责制定非遗培训实施方案，根据教育局提供的日程计划，做好非遗培训保障工作。负责组织好非遗项目和传承人开展教育教学，及时向有需求的学校推荐、联系非遗项目和传承人。加强非遗传承人在校期间的管理工作，协助传承人编制教材，培训传承人教学能力，督促传承人积极履行传承职责、遵守学校教学规定和廉政规定。积极与教育部门对接，对非遗项目选择、设立工作室、设置课程等提供业务帮助。与教育部门联合组织开展非遗宣传推广活动。
（四）非遗传承人负责提供高质量的作品和教学成果，制定教学内容和教材，定期到学校授课。积极参与展演展示、培训交流等活动，配合做好非遗宣传推广和传承工作。
（五）县财政局负责非遗进校园工作的资金保障，将非遗进校园活动经费纳入财政预算。
八、保障措施
（一）加强领导，明确职责。由县文化广电体育和旅游局牵头，县委宣传部、县教育局、县财政局等县直有关部门参加，建立县非遗进校园工作联席会议制度，指定一名分管领导和一名联络员，定期研究、通报情况，指导和推进非遗进校园工作。联席会议办公室设在县文化广电体育和旅游局，负责日常非遗进校园的具体工作。
（二）发挥优势，加强保障。各学校、各传承人要充分发挥自身优势，盘活各类资源，动员社会力量参与和赞助，积极筹措活动经费，保障活动开展；要建立健全教学制度，创新工作方法，探索学校与传承人合作机制，争取一批非遗项目落户学校，培育一批特色人才，建设一批特色学校，创新一批特色非遗产品，打造一批非遗品牌项目，激发校园和非遗项目活力。教育部门、文化部门要将非遗校园传承工作作为一项重要工作，提供必要的扶持、奖励资金。
（三）大力宣传，营造氛围。在各级主要媒体、单位网站上积极宣传非遗知识和资讯；印制宣传材料，在演出、培训活动地进行现场宣传；利用文化场馆宣传栏、电子屏等进行专题宣传，充分利用微信、微博等新媒体推送非遗进校园活动相关信息。努力营造全社会关心非遗进校园活动的良好氛围。
（四）督查考评，强化管理。县相关部门定期开展督导检查，建立通报制度，形成长效机制。建立健全非遗进校园活动教学和管理办法，形成科学、系统的非遗传承课程体系，推动非遗进校园活动科学化、制度化、规范化。
正定县人民政府
2023年3月28日